La educación superior viene arrastrando una escena conocida: aulas donde la teoría corre más rápido que la curiosidad y metodologías que, aunque funcionales, ya no conversan del todo con estudiantes que crecieron entre pantallas, videojuegos, inteligencia artificial y consumo inmediato de información. En ese contexto aparece una apuesta que busca romper el molde desde Colombia. La Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) realizará el 21 y 22 de mayo el 1er Congreso Internacional de Educación Entretenida, un espacio que quiere mover la conversación académica hacia formatos más inmersivos, interdisciplinarios y cercanos a las dinámicas culturales actuales.
La idea no nació desde la nostalgia por modernizar el tablero, sino desde una lectura más práctica del presente. Hoy, muchas startups tecnológicas entienden que la experiencia lo cambia todo: aplicaciones financieras convierten el ahorro en retos, plataformas de idiomas usan mecánicas de juego y gigantes digitales transforman datos complejos en experiencias intuitivas. La CUN decidió llevar esa lógica al entorno educativo y construir un evento que piense el aprendizaje no como una obligación rígida, sino como una experiencia capaz de generar conexión, atención y participación real.
El encuentro reunirá a más de 2.000 asistentes entre modalidades presencial y virtual, además de expertos provenientes de más de 10 países de Latinoamérica, Norteamérica e Iberoamérica. La agenda estará organizada alrededor de seis ejes temáticos que van desde gamificación y diseño curricular hasta ética tecnológica y justicia social. El objetivo no es sumar tendencias de moda al discurso académico, sino discutir cómo la educación puede adaptarse a un ecosistema donde las habilidades blandas, la creatividad y la interacción digital pesan tanto como los contenidos tradicionales.
En esa conversación aparecerán perfiles globales como Romina Kasman, de UNESCO; Antonio José Verdú-Jover, desde España; Rafael Martínez Campoblanco, de Perú; Daniel Muñoz, de Google en Estados Unidos, y Germán Vanegas, de Google for Education. A nivel nacional participarán figuras como Dago García, Carlos Calero y Andrés Felipe Valencia, experto en inteligencia artificial aplicada. La mezcla no es casual. El congreso quiere sentar en la misma mesa a académicos, creadores, estrategas digitales y líderes tecnológicos para demostrar que las fronteras entre educación, entretenimiento e innovación ya son mucho más difusas de lo que eran hace apenas unos años.
Jaime Alberto Rincón Prado, rector de la CUN, resumió el enfoque del evento con una idea que marca distancia frente a los modelos tradicionales. «La Educación Entretenida no es simplemente un recurso lúdico adicional; es una transformación profunda de nuestro ADN institucional. Con este primer congreso internacional, Colombia se posiciona como líder en la creación de metodologías que rompen esquemas, demostrando que la ciencia y la tecnología pueden -y deben- ser experiencias memorables y transformadoras para nuestra sociedad».
Más allá del evento, el movimiento refleja un cambio de fondo en la educación superior colombiana. Antes, innovar en el aula significaba digitalizar documentos o instalar nuevas plataformas. Ahora la discusión apunta a algo mucho más profundo: rediseñar la experiencia completa del aprendizaje. Y ahí es donde este congreso intenta abrir camino. No desde la promesa grandilocuente de reinventarlo todo de un día para otro, sino desde una pregunta concreta que cada vez pesa más en universidades y empresas: cómo hacer que aprender vuelva a ser una experiencia capaz de generar impacto real en una generación que ya no responde a los modelos de siempre.
